Učitelka
ZŠ Mělník – Pšovka
Výuka anglického jazyka a informatiky na základní škole. Vedoucí metodické komise pro cizí jazyky. Správa a úprava webových stránek školy. Vyhledávám a organizuji charitativní aktivity školy.
Portfolio
Jsem nadšená lektorka jazyků s více než 20 lety zkušeností. Zároveň jsem zapálená studentka jazyků, IT nadšenkyně a člověk, který miluje sdílení toho, co se naučil a zažil. Jsem ale hlavně maminka dvou krásných kluků, kteří jsou pro mě nekončícím zdrojem inspirace a výjimečného pohledu na svět.

Zkušenosti
20+ let
Zkušenosti
ZŠ Mělník – Pšovka
Výuka anglického jazyka a informatiky na základní škole. Vedoucí metodické komise pro cizí jazyky. Správa a úprava webových stránek školy. Vyhledávám a organizuji charitativní aktivity školy.
OSVČ · Online
Výuka češtiny pro expaty, manažery, studenty a partnery rodilých mluvčích z celého světa. Hodiny probíhají výhradně online — individuální i párový formát.
lucietravnickova.cz
Zábavná, pravidelná série pomáhající studentům zlepšit výslovnost češtiny prostřednictvím hravé výzvy jazykolamů. Učení jazyků má být radost!
Samostatně
Průběžné objevování technologií, digitálních nástrojů a online platforem pro zlepšení kvality a dosahu jazykového vzdělávání.
Vzdělání
Masarykova univerzita · Filozofická fakulta · KISK
Studium na Katedře informačních studií a knihovnictví (KISK) na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity v Brně — informační věda, management znalostí a organizace informací.
Samostatně i formální kurzy
Profesionální úroveň angličtiny využívaná každodenně ve výuce, komunikaci a vedení mezinárodního online podnikání.
Formální studium
Pevná znalost ruštiny, která přináší další perspektivu pro chápání a výuku struktury slovanských jazyků.
Samostatně
Aktivní studium španělštiny — porozumění zkušenosti být studentem jazyka udržuje výuku empatickou a zakořeněnou.
Samostatně
Průběžné poznávání nových digitálních platforem, nástrojů pro videokonference a technologií online výuky pro co nejlepší lekce.
KISK · Moje vzdělávací cesta
ISKM06
Jaro 2026Tohle jsem potřebovala. Přípravy na přednášky pro mě byl naprosto nový přístup, ze kterého jsem měla hrůzu. Když jsem se konečně odvážila něco napsat na Medium, psala jsem to někam do neznáma, neboť jsem se ztratila na publikační dráze a z cesty jsem sešla. Díky panu Černému jsem však cestu zpět našla a jsem pyšná, že i mně se na KISK Mediu objevily výtvory. Přestože učím na základní škole, chci zkusit zavést přípravy na některé předměty v rámci své výuky. Moc se těším, jak mě i své spolužáky děti překvapí.
ISKB82
Jaro 2026Nořím se do tajemných uliček AI v praxi a cizí slova, kterých mám v rámci předmětu celý seznam, jsou pro mě strašně těžká, ale miluji tenhle předmět! Naučila jsem se pracovat s Claudem, který jsem předtím vůbec neznala, prohloubila jsem znalost Gemini a objevila Prezi. Co dalšího je pro mě nové? POV, HMW, Tarot Cards of Tech, Empathy map, Customer journey, artifact, .... vlastně celý semestr je/byl pro mě jedním velkým snem, který chci snít dál.
ISKM10
Jaro 2026Tak toto byl a je pro mě oříšek. Nikdy jsem neměla ráda teorii čehokoli bez nějakého praktického využití. Přiznám se, že jsem zatím bohužel to praktické využití neobjevila. Doufám, že mi nalezení toho propojení nebude trvat stejně dlouho jako když jsem objevila praktické využití integrálů a derivací (stejně tomu nerozumím, ale aspoň vím, že to k něčemu je užitečné). Takže úkol zní jasně: najít praktické využití znalostí o informačním chování a praktikách. Děti ve škole budou pod drobnohledem!
KPI22
Jaro 2026Zde jsem si studium vyloženě užívala. Vidím, jak moc se studium posunulo od mého vlastního studia. Jsem vděčná, že znám nové přístupy, které můžu sama využít, ale můžu je také doporučit svým žákům. Už jsme vyzkoušeli myšlenkové mapy i Quizlet a jsem šťastná, že se Quizlet osvědčil hlavně dys- žákům, kteří měli radost, že se díky němu něco naučili a mohli se mi a spolužákům pochlubit. A HLAVNĚ, mohla jsem studovat ve svém vlastním časovém plánu, který je vzhledem ke střídavé péči o děti drobet náročnější. Musím se zapsat do dalšího podobného předmětu.... a těším se, až se o prázdninách začtu do knížky Myšlenkové mapy pro studenty od pana Černého.
ISKB07
Jaro 2026V pátek jsem zůstávala odpoledne na seminář, nebo jsem se snažila připojit online. Pořád jsem slyšela "za domácí úkol si přečtěte...", ale v jednotlivých lekcích jsem úkoly nějak přehlédla. Až když už bylo pozdě jsem zjistila, že zadání úkolů bylo a je v úvodní lekci, kde jsem to nehledala (a na ní jsem nebyla). Celý svůj dospělý život si říkám "líná huba - holé neštěstí" a zde se mi to opět ukázalo :-( Ale mléko už je rozlité a já si úkoly udělám alespoň sama pro sebe. Takhle moc jsem snad ještě neselhala.
Videa, která si tu chci odložit
✍Andreas Ekström – The moral bias behind your search results (TED) ↗✍Eli Pariser – Beware online "Filter bubbles" (YouTube) ↗✍Martine Rothblatt – My daughter, my wife, our robot, and the quest for immortality (TED) ↗✍Sir Ken Robinson – Do schools kill creativity? (TED) ↗✍Poppy Crum – Technology that knows what you're feeling (TED) ↗✍Kevin Slavin – How algorithms shape our world (TED) ↗✍Tyler DeWitt – Online learning could change academia -- for good (TED) ↗ISKM04
Jaro 2026Jsem moc ráda, že jsem si mohla pouštět přednášky ze záznamu vzhledem ke svému stálému rozvrhu ve škole. Moc mi pomohl pan Tomáš Marek, když moje počáteční tápání a nerozhodnost nasměroval nějakým směrem, abych své rešerši mohla dát určitou podobu. A díky tomu jsem získala větší jistotu při vyhledávání a pročítání prací. Téma mé práce stále zatím zůstává neurčité, ale těším se, až se vydám na další část této cesty.
Seznam knih
Výběr knih, které formovaly můj způsob přemýšlení o jazyce, učení a světě.
Pavel Bobek · PublishED · 2025
Tuto knihu jsem si chtěla přečíst, protože pan Bobek získal své zkušenosti v Anglii a teď je přenesl zpět do ČR. Líbí se mi, že autor je opravdu člověk z praxe. Přečteno! Nejlepší kapitola pro mou praxi je rozebraná ukázková hodina, včetně warm-up aktivity a závěru hodiny. Závěr stále zůstává mým nejslabším místem a chci se na ukončení hodiny zaměřit.
Lucy Crehan · Audiolibrix · 2022
Pan doktor Černý tuto knihu zmiňoval tak často a tak dlouho, až jsem neodolala. Vzhledem k tomu, že nejsem schopná najít čas na čtení, jsem si ji koupila i jako audioknihu a poslouchám v autě, v lese se psem, sousedi už se mi smějí, že 'čtu', když okopávám záhony... Tuto knihu jsem přečetla/přeposlouchala a donutila mě přemýšlet. Musím si zjistit něco víc o testech PISA a také českém školství z druhé strany.
Petr Ludwig · Jan Melvil Publishing · 2025
I tuto knihu jsem poslouchala, ale přesto jsem ráda, že ji mám i v papírové podobě a mohu se k jejím částem vracet. Pamatuji si hesla jako 'agency' (Petrova iniciativa v době covidu), memento mori (máme jen omezený čas), kintsugi (rozbité a slepené zlatem) a VDĚČNOST.
Gabriel Wyner · Jan Melvil Publishing · 2020
Kniha, která se týká mě nejen jako lektorky, ale hlavně jako doživotní studentky jazyků. Autor je operní zpěvák, pro něhož je nutností se často učit texty v cizím jazyce. Sám pro sebe si vymyslel postup učení pomocí kartiček a spaced repetition a mně to dává velký smysl. Nemám ráda aplikace, které jsou připravené a pouze studentům "servírují" to, co někdo jiný vybral a předinstaloval. Gabriel si vybral pro své samostudium Anki a sám si vybírá, co se chce učit, a velký důraz klade i na správnou výslovnost.